Информационно - методический центр необходим для объединения руководителей, студентов, преподавателей, сотрудников техникума и коллег, имеющих серьезный интерес в получении и представлении педагогической, методической информации через доступность информационных, образовательных и консультационных услуг.
В основе успешного осуществления деятельности ИМЦ лежит сотрудничество всех структурных подразделений техникума, педагогического и студенческого коллектива, что позволяет развивать креативные способности участников образовательного процесса.
Внедрение предложенной модели ИМЦ может внести конкретные вклады в процесс подготовки специалистов среднего профессионального образования:
для преподавателей:
- упорядочение и систематизация, редактирование и совершенствование дидактического материала (в т.ч. в электронном виде);
- внедрение современных педагогических технологий в педагогический процесс;
- готовность к инновационным преобразованиям и творческой деятельности;
- опубликование методических материалов с использованием современных сетевых ресурсов Интернет, информационно-методических вестниках техникума;
- формирование портфолио (в том числе электронного).
для студентов:
- возможность обучаться в условиях современных образовательных технологий;
- участие в образовательных сетевых инициативах (конкурсах, проектах и т.д.);
- опубликование своих творческих работ в Интра/Интернет в виде веб-страничек, статей в информационно-методических вестниках техникума и др.;
- формирование портфолио (в том числе электронного).
для выпускников:
- информационная грамотность, овладение приемами рациональной организации умственного труда, самообразования, научно-исследовательской деятельности;
- интеллектуальная готовность и способность к непрерывному самообразованию;
- умение применять знания в нестандартных ситуациях для решения возникающих проблем.
для администрации:
- оценка профессионального уровня преподавателей;
- оценка уровня подготовки выпускников техникума;
- сбор и обработка административной информации для принятия управленческих решений;
- оперативная связь с организациями и учреждениями.
Внедрение предложенной модели ИМЦ может внести конкретные вклады в процесс подготовки специалистов среднего профессионального образования:
для преподавателей:- упорядочение и систематизация, редактирование и совершенствование дидактического материала (в т.ч. в электронном виде);
- внедрение современных педагогических технологий в педагогический процесс;
- готовность к инновационным преобразованиям и творческой деятельности;
- опубликование методических материалов с использованием современных сетевых ресурсов Интернет, информационно-методических вестниках техникума;
- формирование портфолио (в том числе электронного).
для студентов:
- возможность обучаться в условиях современных образовательных технологий;- участие в образовательных сетевых инициативах (конкурсах, проектах и т.д.);
- опубликование своих творческих работ в Интра/Интернет в виде веб-страничек, статей в информационно-методических вестниках техникума и др.;
- формирование портфолио (в том числе электронного).
для выпускников:
- информационная грамотность, овладение приемами рациональной организации умственного труда, самообразования, научно-исследовательской деятельности;
- интеллектуальная готовность и способность к непрерывному самообразованию;
- умение применять знания в нестандартных ситуациях для решения возникающих проблем.
для администрации:
- оценка профессионального уровня преподавателей;
- оценка уровня подготовки выпускников техникума;
- сбор и обработка административной информации для принятия управленческих решений;
- оперативная связь с организациями и учреждениями.
Читала как песню... Вот так примерно - многопланово, на современной основе - я и представляла постановку методической работы в СПУЗе, когда-то мечтала её возглавить и мне обещали предоставить эту возможность. К моему глубокому сожалению, не успела уйти на отдых наша старая преподавательская гвардия, как набежала молодёжь, быстренько вытеснила их и заняла ключевые посты. А мы остались - потерянное поколение... Директору на момент назначения было 28, он создал свою команду. В общем, ничего личного. А вот за вас очень рада.
ОтветитьУдалитьХорошо когда в ОУ существует такой центр. Конечно, они есть во всех ОУ, но каждый функционирует по своему.
ОтветитьУдалитьКакие сложности в организации работы центра существуют?
Все ли сотрудники техникума идут на взаимодействие?
По своему опыту знаю, что любое новшество в деятельности ОУ коллективом воспринимается не всегда сразу и положительно.
Какое из направлений гос. политики реализуете, или во всех сразу???
В соответствии с какой государственной программой???
Я роботаю в этом ОУ. Очень рада, что у нас есть этот центр во главе с Наталией Викторовной Бородиной! Она большая МОЛОДЕЦ! Благодаря ей мы все втянуты в паутину информационных технологий, и поэтому я на этих курсах!
ОтветитьУдалить